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惩罚---到底是不是家长的杀手锏

编辑:南通新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/05  字号:
摘要:惩罚---到底是不是家长的杀手锏
很久之前看过一期电视台节目,采访疯狂英语-李阳老师,他讲述了他和他的妻子教育孩子的经历,他特别赞赏他妻子的教育方式,记得一次他的女儿回到家之后就把衣服扔到地上,去玩耍了,她的妈妈命令她“pick  it  up” 。小女孩不听还是继续做自己的事情,妈妈再次耐心的说“pick it  up”,女儿还是无动于衷,于是妈妈把女儿关到了小黑屋里。(家里特意准备了个小黑房间),女儿在里面大哭,最后承认错误,妈妈把她从小黑屋里放了出来的第一句话依然是“pick it  up”,小女孩儿乖乖的捡起了自己的衣服。
  有的家长说教育孩子的过程有时候也是与孩子斗智斗勇的过程,当她还是一个小孩子的时候,她可能要糖吃,你给她一块儿,她很满足,当她长大点儿知道了2比1大的时候,她就会管你要两块儿,这时候你就要想计策和办法了。
  许多心地善良的家长觉得,他们偶尔不得不对孩子进行惩罚。但是,还有一些家长认为,他们用不着惩罚措施就能把孩子管教好。实际上,是否需要惩罚的问题在很大程度上取决于家长本人在孩提时代的受教育方式。如果他们当初时常受到有理由的惩罚。那么,在他们的孩子犯了同样错误的时候,他们也会惩罚自己的孩子。如果他们在自己的成长过程中始终受到正面的引导,他们也容易采取同样的方法来教育自己的孩子。
  在我们进一步讨论惩罚这一主题之前,我们必须懂得惩罚从来就不是纪律的主要内容;它只是起一个极强的提示作用,表示父母用一种很强烈的方式表达了自己要说的话。我们都看到过那样的孩子,虽然经常挨耳光,打屁股,并且受到大量的限制,但是,他们仍旧我行我素,恶习不改。
  说到惩罚到底对孩子的利弊,我的观点是这样的:提前把规则和纪律和孩子一起制定好了,让孩子知道哪些是可以做,哪些是不可以做,如果做了不该做的事情会有一些适度的惩罚,我想对孩子的成长也是有好处的。
  充满爱意的家庭中培养起来的纪律才是好的纪律:孩子得到了爱。同时又会了爱别人。我们多数时候都希望与人友善,与人合作,因为我们爱别人,也希望别人爱我们。有的人之所以成为惯犯是因为他们在童年的时候从来没有被人深爱过,所以理解不了爱的意义。其中许多惯犯受到过虐待或者亲眼目睹过暴力和骚乱。儿童从3岁左右开始就逐渐不太与人争抢而开始与人分享了。这种变化的主要原因不是他们受到父母的提示(尽管这种提示在某种程度上有助于促成这样的结果),而是因为他们已经培养起了对其他孩子的感情。他们开始喜欢其他孩子,而且同他们在一起的时候感到快乐。所以对孩子充满爱意的惩罚是有必要的。
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